{"id":3067,"date":"2015-02-23T20:36:59","date_gmt":"2015-02-23T19:36:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/?p=3067"},"modified":"2015-02-23T20:37:53","modified_gmt":"2015-02-23T19:37:53","slug":"nadbiskupov-pozdrav-na-strucnom-skupu-21-veljace-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/?p=3067","title":{"rendered":"Nadbiskupov pozdrav na stru\u010dnom skupu 21. velja\u010de 2015."},"content":{"rendered":"<p>&#8221;Vjeronauk u \u0161koli kao mjesto inkulturacije&#8221;<\/p>\n<p>Drago mi je \u0161to vas mogu pozdraviti, po\u0161tovani vjerou\u010ditelji i vjerou\u010diteljice skupa s predava\u010dima i s predstojnikom i tajnicom Katehetskog ureda, na ovom stru\u010dnom skupu s temom &#8221;Vjeronauk u \u0161koli kao mjesto inkulturacije&#8221;. Dobro \u0161to \u0107ete se u tom kontekstu suo\u010diti se s pote\u0161ko\u0107ama i mogu\u0107nostima te inkulturacije u postmodernoj kulturi &#8221;u kojoj ljudsko mi\u0161ljenje i djelo\u00advanje razotkriva mnogostruku destruktivnost, ru\u0161enje i razgra\u0111ivanje&#8221;. \u00a0Ona stoga podr\u017eava ideju &#8221;destrukcije ili dekonstrukcije zapadne metafizi\u010dke tradicije i nerijetko zavr\u00ad\u0161ava u prakti\u010dnom anarhizmu i nihilizmu&#8221;. Jer, za nju su kulturni identiteti promijenjivi, fluidni i hibridni. A \u010dovjek po svojoj naravi i prirodi te\u017ei za cjelovito\u0161\u0107u i stabilno\u0161\u0107u. I treba nekoga tko \u0107e mu sve to objasniti i uputiti ga. On bez toga drugoga ne mo\u017ee ni pre\u017eivjeti. Taj drugi (otac, majka, brat, u\u010ditelj, vjerou\u010ditelj..) poma\u017ee mu na putu njegovog rasta. Poma\u017ee mu postati\u00a0 \u010dovjekom te na intelektualnoj razini spoznati istinu putem znanja i umovanja. A putem ljubavi, pa\u017enje i osobnog zauzimanja taj &#8221;drugi&#8221; nastoji oplemeniti njegove osje\u0107aje i odgojiti za ljepotu, plemenitost i dobrotu. I kona\u010dno na voljnoj razini potaknuti u\u010denika na akciju i motivaciju.<\/p>\n<p>Za svakog odgojitelja veliki je izazov objediniti ovo pedago\u0161ko &#8221;trojstvo&#8221; i na najbolji na\u010din odgojiti um, odu\u0161eviti srce i potaknuti volju. Premda se odgojitelji \u010desto osje\u0107aju razapeti i \u00a0nemo\u0107ni, to ne zna\u010di kako trebaju pustiti neka &#8221;sve voda nosi&#8221; i &#8221;okaniti se \u0107orava posla&#8221;\u00a0 odgajanja i poticanja. Nipo\u0161to! Apostol naroda, sveti Pavao, upozorava svoga dragog u\u010denika Timoteja &#8221;neka bude <em>uporan,<\/em> <em>bilo to zgodno ili nezgodno; neka <\/em><em>\u00a0<\/em>uvjerava, prijeti i zapovijeda sa svom strpljivo\u0161\u0107u i poukom&#8221; (2 Tim 4, 2). To je ispravno pedago\u0161ko pravilo koje vrijedi za sva vremena s ciljem i svrhom da u\u010denici do\u0111u do istine o \u010dovjeku i svijetu. I da se kod njih pobudi prirodna sklonost za ljepotu, plemenitost i dobrotu. \u010covjek je, naime, na svijetu zato:\u00a0 da prirodu uredi;\u00a0 da njegovi odnosi s drugima budu &#8221;dobri i uljudni obredi&#8221;; te da se Stvoritelju podredi. Ure\u0111enje svijeta, posti\u017ee se po znanosti i umjetnosti (&#8221;per scientiam et artem&#8221;). Uspostava dobrih odnosa s drugima, koji imaju biti &#8221;uljudni obredi&#8221;, posti\u017ee se etikom i odgojem (&#8221;per eticam et educationem&#8221;). A tre\u0107i zadatak, da se Stvoritelju podredi, posti\u017ee se uz pomo\u0107 religije (&#8221;per religionem&#8221;).<\/p>\n<p>Uz ovih nekoliko uvodnih rije\u010di na skupu o &#8221;Vjeronauku u \u0161koli kao mjestu inkulturacije&#8221;, htio bih osobito podcrtati nezamjenjivu ulogu koju vi odgojitelji u vjeri imate. I posebice pohvaliti nastojanje \u0161to svoje u\u010denike odgajate u duhu HNOS-a i suvremenih standarda u\u010denja i pou\u010davanja. Premda ponekad izgleda da nije lako baviti se odgojnim poslom, posebice u &#8221;iskidanom i rastrganom vremenu&#8221; koje postmodernom zovemo, mi nismo bez nade i svjetla. Vidimo, naime, i znamo da su mnoga na\u0161a bra\u0107a i sestre u tomu uspjeli. Pri tomu, me\u0111utim, ne zaboravljamo kako su vrlo va\u017eni na\u0161i odnosi s \u0111acima, kao i karakterolo\u0161ke odlike koje trebaju imati oni koji se odgojem bave. Uva\u017eeni ameri\u010dki psiholozi Rogers i Carkhuff svojevremeno su isticali kako terapeut za obavljanje svoga posla &#8221;mora posjedovati&#8221; neke kvalitete koje su uostalom potrebne svima. Jer, svi poma\u017eemo jedni drugima: Otac sinu, \u017eena mu\u017eu, susjed susjedu, u\u010ditelj \u0111aku, sve\u0107enik vjerniku, prijatelj prijatelju. Oni te odlike i kvalitete opisuju i prepoznaju u empatiji, po\u0161tovanju i autenti\u010dnosti.<\/p>\n<p>Visokim stupnjem <strong>empatije<\/strong> uspijevamo izraziti jasno ono \u0161to \u010desto izgleda konfuzno i nejasno. A kultura postmoderne obiluje relativizmo, nejasno\u0107om i konfuzijom. Kad empatije nema, malo se razumije, povr\u0161no prosu\u0111uje i slabo &#8221;komunicira&#8221;. <strong>Respektom<\/strong> i po\u0161tovanjem pokazujemo da imamo povjerenja u svoje u\u010denike i izri\u010demo nadu kako je svatko od njih sposoban ostvariti zadane ideale. Svojom pak <strong>autenti\u010dno\u0161\u0107u<\/strong> dokazujemo da smo kadri &#8221;biti slobodni i svoji&#8221;. Autenti\u010dni vjerou\u010ditelj je &#8221;naivan i iskren&#8221;, pa kod njega nema raskoraka izme\u0111u onoga \u0161to govori i onoga \u0161to vjeruje i osje\u0107a. Kad autenti\u010dnosti nema, onda se govori jedno, a \u010dini drugo. Igra se ulogu. Profesionalno se obavlja posao i najamni\u010dki pona\u0161a. Odgoj pak i obrazovanje nisu prigoda za upotrjebu &#8221;maske profesionalca&#8221;, ve\u0107 idealan prostor i mjesto &#8221;naravnog i spontanog&#8221; prijenosa vrjednota kojega ni osobne, ni kulturne, a ni ine provokacije ne zbunjuju. Naime, &#8221;dobar pastjer -veli Ma\u017eurani\u0107- sve \u0161to ka\u017ee inom, i sam svojim potvr\u0111uje \u010dinom&#8221;.<\/p>\n<p>U tom vidu vjeronauk je prikladno mjesto inkulturacije i prijenosa ljudskih i kr\u0161\u0107anskih vrjednota koji se zbiva na dvosmjernoj razini: Na razini govora i slu\u0161anja, vjere i svjedo\u010denja, rasta i izgradnje, odgoja i samoodgoja. Nasuprot okru\u017eju i kulturi &#8221;postmoderne&#8221; koja je \u010desto obilje\u017eena ru\u0161enjem, razaranjem, rasipanjem i uni\u0161tava\u00adnjem. \u017delim vam, po\u0161tovani vjerou\u010ditelji i vjerou\u010diteljice, puno strpljivosti u tom mukotrpnom ali va\u017enom, svetom i isplativom poslu i zadatku. Neka vam je sretno i blagoslovljeno.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\">\u017delimir Pulji\u0107, nadbiskup zadarski<\/p>\n<p>Zadar, 21. velja\u010de 2015.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8221;Vjeronauk u \u0161koli kao mjesto inkulturacije&#8221; Drago mi je \u0161to vas mogu pozdraviti, po\u0161tovani vjerou\u010ditelji i vjerou\u010diteljice skupa s predava\u010dima i s predstojnikom i tajnicom Katehetskog ureda, na ovom stru\u010dnom skupu s temom &#8221;Vjeronauk u \u0161koli kao mjesto inkulturacije&#8221;. Dobro \u0161to \u0107ete se u tom kontekstu suo\u010diti se s pote\u0161ko\u0107ama i mogu\u0107nostima te inkulturacije u [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3059,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-3067","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-poruke"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3067","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3067"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3067\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3069,"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3067\/revisions\/3069"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3067"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3067"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.katehetski.zadarskanadbiskupija.hr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3067"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}